CDI et orientation

Le cycle 6ème, 5ème et 4ème :

Pour accéder au portail E-sidoc du cycle sixième, cinquième et quatrième


Le cycle 3ème, 2nde :

Pour accéder au portail E-sidoc du cycle troisième -seconde

bandeau2

————————–Le centre de documentation et d’information————————-

Le CDI offre un espace convivial aux élèves de 3è/2nde pour lire, se documenter, étudier mais aussi participer à des projets et se former aux médias de l’information avec les professeurs documentalistes, en partenariat avec les enseignants des disciplines.

En classe de 3ème, les documentalistes s’associent souvent aux professeurs principaux durant l’heure de vie de classe afin que les élèves puissent s’informer sur les divers champs professionnels et les métiers par la recherche et l’analyse de documents, la rencontre avec des professionnels, l’observation de différents secteurs d’activités ou formations, d’autant que le CDI est le lieu où sont conduits les projets de recherche en groupes et les travaux transversaux ou interdisciplinaires.

En classe de seconde, cette réflexion peut être poursuivie notamment dans le cadre de l’Accompagnement Personnalisé (AP). 

Par ailleurs, en s’appuyant sur n’importe quelle discipline, le professeur documentaliste vise à amener l’élève à développer ses capacités à rechercher, à hiérarchiser et à exploiter les informations ; à les synthétiser, à les traduire d’un langage à un autre pour les communiquer en abordant la presse, les archives, le livre et l’écrit, les médias numériques, etc. pour le rendre de plus en plus autonome dans l’accès au savoir tout en ayant un regard distancié sur l’information. 

En dehors des heures de cours, des ateliers sont proposés, sur la pause méridienne essentiellement, comme le Lundi culturel, les Prix des Incorruptibles et Mangawa, la participation à une web radio d’établissement. Par ailleurs, lieu d’ouverture culturelle, le CDI peut également accueillir des expositions, des rencontres avec des intervenants (auteurs, journalistes, associations, etc…), permettant ainsi de favoriser la curiosité intellectuelle et de contribuer à forger l’esprit critique.


Le cycle première – terminale :

Orientation active et présentation des écoles Post-Bac du lycée - 2021
Voici quelques vidéos sur la présentation des écoles Post-Bac à destination des élèves du lycée, pour préparer leur orientation.

A quoi s’attendre en licence universitaire :

Selectionner un établissement d’enseignement supérieur privé :

Etudes supérieures en art :

 

Etudes ingénieur :

 

Etudes de santé :

 

Ecoles de commerce

Etudes de science politique

La semaine Arc en Ciel et le forum
La semaine Arc-en-Ciel et le forum des métiers :
Avis aux anciens élèves:
Si vous souhaitez participer au Forum du lycée, envoyez nous un mail, mi Novembre, pour que nous puissions vous inviter, en indiquant bien vos coordonnées et les études que vous suivez.
Contacter le CDI du lycée par mail

Au mois de janvier, dans notre lycée Saint Louis Sainte Marie, se déroule: « Notre semaine Arc-en-Ciel », à l’année prochaine et merci à tous.

Durant cette semaine, de nombreuses interventions ont lieu auprès de nos élèves dans le cadre de leur projet personnel et de l’aide à leur formation. Pendant que les élèves de troisième effectuent leur stage de « Découverte de la vie professionnelle », ceux de seconde, de première et de terminale ont l’occasion de s’entrainer aux épreuves orales du baccalauréat de langues vivantes, de français et d’histoire-géographie. Des conférences de sensibilisation aux dangers d’internet et de cybercriminalité sont proposées aux premières et aux terminales.

  L’orientation active se déroule grâce à des intervenants venus présenter leurs métiers et les filières d’enseignement supérieur aux élèves du cycle terminal. Une réunion de présentation de la procédure d’admission post-bac, est organisée pour tous les parents et élèves de terminale. Les élèves de 2nd et 3ème de St Louis Ste Marie et St Élisabeth participent à des réunions d’information sur les filières du lycée, ainsi qu’à un forum des études professionnelles. Enfin, pour accompagner chaque lycéen dans son choix d’orientation, des entretiens individualisés élèves/professeurs principaux ont lieu pour les classes de seconde, première et terminale. Cette semaine très riche se termine pour tous, par les forums des filières professionnelles, des écoles Post-Bac et des Métiers. Merci à toutes celles et ceux qui nous permettent et nous ont permis, par leur participation, la réalisation de cette semaine Arc-en-ciel.

 

En vidéo : Time lapse de l’installation du forum 2016[/su_spoiler]

Présentation de la semaine Arc en Ciel
Vidéo de présentation de la semaine Arc en Ciel :
  Vous pouvez accéder à la vidéo via ce Lien vers le site du Diocèse

Pour accéder au portail E-sidoc du cycle première – terminale

Le portail e-sidoc du CDI première et terminale

Le portail e-sidoc du CDI première et terminale

En libre accès, les élèves bénéficient d’un important parc informatique leur permettant d’effectuer leurs recherches documentaires et d’un vivier conséquent de documents, périodiques et romans.
Lieu privilégié pour étudier et lire dans le calme, les élèves peuvent y découvrir de nouveaux romans, réviser avec les manuels mis à disposition, préparer leur TPE et effectuer leurs recherches sur internet ou BCDI.
Des moments forts comme la semaine de la presse, expositions de travaux d’élèves, semaine arc en ciel font des CDI un point central de l’établissement.
Les pôles orientation sans cesse renouvelés et étoffés permettent à nos futurs étudiants de s’informer et de préparer aux mieux leurs choix quant à leurs projets personnels et leurs études post bac.

Le projet personnel:

Le projet personnel de l’élève est au centre des années collège et lycée. Nous tenons à ce que nos futurs étudiants soient guidés au mieux dans leurs choix d’avenir. Ainsi dans chacun des CDI les élèves disposent d’un pôle orientation sans cesse renouvelé et riche en renseignements.

Des classeurs prévus à cet effet regroupent les fiches Métiers, les Études post-bac, les Plaquettes des Écoles et toutes les Voies Professionnelles. Aussi, tout au long de l’année des affiches sur les concours, journées portes ouvertes, salons, forums sont effectués pour une diffusion efficace des dates à ne pas manquer. L’ensemble de l’équipe des documentalistes restent mobilisée et réactive pour la formation des élèves dans leur recherches documentaires et leur accompagnements dans leurs parcours scolaires.

La documentation

Le fond documentaire:

– Les élèves ont à leur disposition en consultation et en emprunt plus de 2200 titres au niveau documentaires, dans le domaine des Sciences, de la Littérature, de l’économie, de l’Histoire, etc…
– La lecture est mise à l’honneur avec plusieurs projets autour du roman et quelques 1500 romans des plus classiques aux sorties les plus récentes.
– 300 Bandes Dessinées permettent aux élèves de passer un moment convivial avec des auteurs tel que : Loisel, Geluk, Fane…
– Quant à l’actualité une soixantaine d’abonnements : Courrier International, Le Monde, Science et Vie, Imagine, L’Etudiant, Tangente, Beaux- Arts, Cinélive , I love English, philosophie magazine… permettent aux élèves de s’informer sur l’actualité et de se cultiver.

 

Les étapes de la recherche documentaire

Les étapes de la recherche documentaire:

Questions préalables

Pourquoi ? Quel est le but de ce travail de recherche (faire un exposé, un dossier, un panneau)
Pour quand ? Combien de temps a t-on pour faire les recherches
Comment ? En groupe ou seul, au CDI, chez soi,…

1 ) Je définis mon sujet:

Noter ce que l’on connaît déjà Se poser des questions sur le sujet : Quoi ? Qui ? Où ? Comment ? Pourquoi ?Définir le sujet en mots-clés : le mot clé est un terme qui sert à caractériser le contenu du document ou d’un sujet de recherche. C’est lui qui va orienter toute la recherche. Le bon mot clé permet de trouver l’information recherchée.

2 ) Recherche des informations

Penser à regarder dans les encyclopédies (papier et CD-ROM) – Chercher les références des documentaires, des articles de revues présents au CDI à l’aide du logiciel de recherche documentaire BCDI 3.
Noter les références des documents afin de pouvoir les localiser au CDI : Pour les livres : titre / auteur/année d’édition/Éditeur/ Côte.
Pour les périodiques : Titre de l’article/ Nom du périodique/Numéro/Date de parution/Pages.
Faire des recherches sur Internet pour approfondir certains points Ne pas oublier de noter les références des documents : Pour les sites internet : nom/adresse URL/Auteur /Date de visite. Comme pour BCDI, les mots clés sont importants, car ils vont vous servir pour interroger les moteurs de recherche. Là aussi il va falloir faire un travail de sélection pour ne retenir que les sites les plus adaptés à la recherche.

3 ) Faire le tri :

Parmi les documents trouvés, choisir ceux qui répondent strictement au sujet
Noter les référence de ces documents pour la bibliographie

4 ) Exploitation des informations

Prendre des notes sur ce qu’on a compris Construire le plan et rédiger

5) Restitution des informations:

Ne pas oublier d’établir une bibliographie des documents utilisés et de légender les illustrations et images diverses.

( auteur/date/provenance)