Projet Avenir : Les élèves de 4ème de Sainte Marie au cœur de l’industrie

NOUS SUIVRE :

Tout au long de l’année scolaire, les sept classes de 4ème de l’établissement Sainte Marie ont participé à un vaste programme de découverte du secteur industriel. Entre visites d’entreprises et tables rondes avec des professionnels, ce projet a permis à tous les élèves de Sainte Marie d’appréhender les réalités d’un secteur en pleine transformation et d’entamer une réflexion sur leur projet personnel et leur avenir.

Une immersion concrète en milieu professionnel

L’un des temps forts de ce projet s’est déroulé lors de la Semaine de l’Industrie, du 17 au 23 novembre. Les classes de 4F, 4D et 4G ont eu l’opportunité de visiter les sites de leaders du secteur tels que Vinci à Marseille, Eiffage à Vitrolles, Thales à Marignane ISEM à Marseille.

Ces visites en atelier ont offert aux élèves une vision directe des processus de production et de maintenance. L’objectif était de confronter les représentations théoriques à la pratique du terrain, tout en montrant la diversité des métiers qui composent une usine moderne. Cette expérience concrète permet de démystifier les formations techniques, souvent méconnues, et de souligner la richesse des parcours en alternance.

Dialogue et mixité : l’engagement pour l’égalité

Les 5 décembre et 25 janvier ont été consacrés à des rencontres sous forme de tables rondes pour les 4A, 4B, 4C et 4E. Pour l’occasion, l’établissement a collaboré avec l’association « Elles Bougent« , dont la mission est de promouvoir les métiers techniques auprès des jeunes filles.

Afin de garantir la qualité des échanges, les groupes ont été séparés par genre. Cette organisation a permis aux intervenantes et intervenants de l’association « Elles Bougent » d’aborder sereinement avec les filles la question de la place des femmes dans l’industrie, prouvant qu’il n’existe aucune barrière aux carrières féminines dans ce domaine.

Parallèlement, les garçons ont également bénéficié de rencontres dédiées, le 25 janvier.

Les intervenants — ingénieur(e)s, technicien(ne)s, mais aussi pilotes d’avion et d’hélicoptère — ont partagé des parcours de vie variés. Au-delà des compétences techniques, deux points essentiels ont été soulignés : l’importance de la mobilité et la maîtrise des langues étrangères.

En insistant sur la nécessité de maîtriser l’anglais, les professionnels ont rappelé que l’industrie est un secteur globalisé offrant des perspectives bien au-delà des frontières régionales. Ce discours visait à rassurer les élèves sur leur capacité à poursuivre des études supérieures et à surmonter l’appréhension de l’éloignement géographique.

Remerciements :

La réussite de ce projet repose sur l’investissement de nombreux acteurs. Nous remercions l’association « Elles bougent« ainsi que l’ensemble des intervenantes et intervenants qui ont pris le temps de transmettre leur passion.

Un remerciement particulier s’adresse également à l’APEL, qui a soutenu l’initiative en organisant des moments de convivialité à l’issue des rencontres, favorisant ainsi des échanges plus informels entre les élèves et leurs “mentors” d’un jour.

Claire Mille, Laurine Huau et Marie Bréchard.

NOUS SUIVRE :